已选分类
哲学哲学
多选题列宁说：“本质决定现象；现象是本质的。”这句话的含义是( )。 A．本质就是现象 B．现象就是本质 C．本质是现象的根据，本质决定现象并通过一定的现象表现出来 D．现象总是从不同侧面表现事物的本质，并从属于本质 E．现象中的真象是本质的，假象不是本质的
多选题我国有许多成语表现了对量变、质变及其关系的见解，如( )。 A．防微杜渐 B．千里之行，始于足下 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．一枝动，百枝摇 E．恶不积，不足以灭身
多选题恩格斯说：“物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，这说明( )。 A．物质范畴和具体实物完全是一回事 B．物质范畴是带有普遍性的哲学范畴 C．物质范畴和具体实物是共性和个性的关系 D．物质范畴就是各种具体实物的相加 E．物质不过是人的主观产物
多选题唯物辩证法坚持联系的( )。 A．客观性 B．普遍性 C．条件性 D．多样性 E．具体性
多选题辩证否定原理要求我们( )。 A．必须反对肯定一切的复古主义 B．必须反对否定一切的虚无主义 C．必须反对庸俗进化论 D．必须反对外因论 E．必须反对均衡论
多选题人在认识上犯错误是因为( )。 A．人们认识过程的复杂性 B．人的认识能力受到各种条件的限制 C．人们总要追求新的知识 D．人的认识有预见性 E．人的认识是因人而异的
多选题“时势造英雄”的具体表现是( )。 A．时势召唤英雄 B．时势锻炼英雄 C．时势筛选英雄 D．一定的时势造就的英雄必然带有时代的特征 E．时势不制约英雄的活动
多选题农民播种时要估计种子的发芽率，从可能性范畴来看，这是( )。 A．区分可能性的程度 B．从数量方面把握可能性 C．区分可能与不可能 D．区分现实可能与非现实可能 E．从质的方面把握可能性
多选题意识的内容来自于( )。 A．人脑 B．人的灵感 C．“理念” D．客观世界 E．实践
多选题辩证唯物主义认识论的突出特点在于( )。 A．把实践的观点引入了认识论 B．把唯物的观点贯彻到认识论 C．把辩证法应用于认识论 D．把历史的观点应用于认识论 E．把系统的观点应用于认识论
多选题在生产力和生产关系的相互作用中( )。 A．生产力是矛盾的主要方面，起着主要的决定作用 B．生产力决定生产关系，生产关系也决定生产力 C．生产关系是矛盾的主要方面，起着主要的决定作用 D．生产关系对生产力的发展有巨大的反作用 E．生产关系是矛盾的次要方面，处于消极被动的地位
多选题认识运动所以要经过多次反复，是因为( )。 A．事物因果联系的多样性 B．人类认识能力的不可靠性 C．人们实践及认识条件的历史性 D．事物矛盾暴露的过程性 E．事物矛盾的特殊性
多选题辩证法( )。 A．是研究超经验的东西的哲学 B．是关于普遍联系和发展的哲学学说 C．认为世界的发展是自身所固有的矛盾运动发展的结果 D．是研究一切事物矛盾运动形式的哲学学说 E．是指一种辩论形式或艺术
多选题唯物辩证法所说的矛盾( )。 A．就是对立统一 B．就是相反相成 C．是指客观存在的矛盾 D．是指事物内部各要素或事物之间的对立和统一关系 E．是指事物之间的对立、事物内部各要素之间的统一
多选题社会基本矛盾贯穿于人类社会始终，但社会主义社会和资本主义社会基本矛盾是不同的，其表现在( )。 A．前者是非对抗性的，后者是对抗性的 B．前者只有统一性，后者只有对抗性 C．前者矛盾的解决通过自我调整、自我完善，后者矛盾的解决只有通过革命 D．前者矛盾可以调和，后者矛盾不可调和 E．前者无阶级矛盾，后者有阶级矛盾
多选题矛盾是事物发展的动力表明( )。 A．矛盾越多越能推动事物的发展 B．矛盾的同一性和斗争性相结合才能推动事物发展 C．制造矛盾就能推动事物的发展 D．矛盾得到调和才能推动事物发展 E．矛盾得到正确解决才能推动事物的发展
多选题形而上学的否定观是( )。 A．要么肯定一切，要么否定一切 B．在否定中看到肯定 C．把否定和肯定绝对对立起来 D．认为否定是外加的否定 E．既承认肯定，又承认否定
多选题感性认识和理性认识的关系是( )。 A．形象反映和抽象反映的关系 B．直接反映和间接反映的关系 C．改造和被改造的关系 D．反映和被反映的关系 E．认识的初级阶段和高级阶段的关系
多选题时空同物质运动的不可分割性( )。 A．表明了时空的客观性 B．表明了时空是不依赖人的意志为转移的 C．表明了时空是感觉系列调整了的体系 D．否认了时空的独立性 E．混淆了时空与物质之间的质的区别
多选题中国古代昼夜用子丑寅卯……计时，现代人们用24小时计时，这说明时间( )。 A．是人的观念产物 B．是整理认识材料的工具 C．观念是相对的、可变的D．观念和时间客观性无关 E．观念是对客观时间的反映