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已选分类 法学马克思主义理论马克思主义中国化研究
多选题 根据毛泽东的提议,周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上正式宣布了我国的现代化宏图,即实现社会主义的 A、工业现代化 B、农业现代化 C、国防现代化 D、科学技术现代化 E、交通现代化
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多选题我国制定的有关“一国两制”的法律和政策性文件有( )。 A.1978年《中国共产党第十一届三中全会公报》 B.1982年《中华人民共和国宪法》 C.分别于1984. 年、1987年签订的中英、中葡联合声明 D.1990年全国人大通过的《香港特别行政区基本法》 E.1993年全国人大通过的《澳门特别行政区基本法》
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多选题抗日民族统一战线的策略总方针是( )
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多选题改革、发展、稳定的关系是( )。 A.发展是目的 B.改革是发展的手段和动力 C.改革要以稳定为基本前提 D.发展要以稳定为基本前提 E.改革、发展、稳定相互协调、相互促进
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多选题2005年10月,中国共产党十六届五中全会通过《十一五规划纲要建议》,提出要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,扎实推进社会主义新农村建设。建设社会主义新农村需要加快培育( )的新型农民。 A.有文化 B.懂技术 C.有经验 D.懂艺术 E.会经营
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多选题 在社会主义初级阶段的基本纲领的内容包括建设有中国特色社会主义( )。 A、经济 B、政治 C、文化 D、民主 E、文明
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多选题为真正代表最广大人民的根本利益,在现阶段,党应着力处理好的关系是( )。 A.正确处理利益关系多样化和根本利益的关系 B.正确处理局部与全局的利益关系 C.正确处理当前利益和长远利益的关系 D.正确处理消费与积累的关系
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多选题我国原有经济体制的弊端主要是( )。 A.政企职责不分 B.条块分割 C.忽视商品生产、价值规律的作用 D.分配中的平均主义严重
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多选题实现社会主义的价值目标是( )。 A.消灭剥削 B.消除两极分化 C.最终达到共同富裕 D.人的全面的发展 E.民主法制
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多选题2008年12月31日,胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上发表重要讲话,明确提出新世纪新阶段对台关系的意见,内容是( )
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多选题新中国成立初期,我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验有( ) A.引导个体农民走互助合作道路 B.遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则 C.实行“三级所有,队为基础”的农村经济政策 D.全面推广联产承包责任制 E.采取从互助组到初级社再到高级社的逐步过渡形式
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多选题毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物,它形成的社会历史条件是( ) A.俄国十月革命开辟的世界无产阶级革命的新时代,是毛泽东思想形成的时代条件 B.马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是毛泽东思想形成的思想理论渊源 C.中国新的社会生产力的增长和工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展,为毛泽东思想的形成提供了阶级基础 D.中国共产党成立后领导的民主革命运动,是毛泽东思想形成的实践基础
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多选题中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就必须( ) A.使党的一切方针政策都要促进生产力尤其是先进生产力的不断发展 B.使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求 C.充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性 D.不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众的思想道德素质和科学文化素质 E.大力推进科技进步和创新,努力实现生产力的跨越式发展
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多选题为了保持物价总水平的稳定,国家实施宏观调控可以采取的货币政策手段有 A.调整存贷款基准利率 B.调整法定存款准备金率 C.实施物价补贴 D.调整再贴现率
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多选题科学发展观中的坚持以人为本的深刻内涵和基本要求是
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多选题新民主主义社会存在的经济成分有( ) A.社会主义性质的国营经济 B.半社会主义性质的合作社经济 C.资本主义私营经济 D.多种形式的国家资本主义 E.个体经济
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多选题当今的世界是开放的世界,这是( ) A.生产社会化发展的必然结果 B.商品经济和市场经济发展的必然结果 C.各国实行开放政策的结果 D.各国加强联系的结果 E.世界经济区域化和全球经济一体化日益加强的结果
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多选题毛泽东思想形成的时代背景是( )。 A.帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 B.二战以后两大阵营的对立和斗争 C.燃烧到我国边境的帝国主义侵略战争 D.西方国家对我国的封锁禁运和推行和平演变战略 E.两极格局的瓦解和世界多极化发展
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多选题科学发展观体现了我们党对( )认识的进一步深化。 A.科学发展规律 B.历史发展规律 C.共产党执政规律 D.社会主义建设规律 E.人类社会发展规律
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多选题社会主义初级阶段的含义是( ) A.我国已经是社会主义社会 B.实现了生产的商品化、社会化的社会 C.多种所有制经济共同发展的时期 D.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段 E.我国的社会主义正处于并将长期处于社会主义初级阶段
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