多选题下列命题中体现第一性、第二性关系的是
多选题人类社会发展是一个“自然历史过程”。这一判断的根据是 A．它本质上和自然界一样，是一个不以人意志为转移的客观过程 B．它服从辩证法的全部规律 C．社会发展是“历史合力”作用的结果 D．社会发展规律是独立于人之外的
多选题马克思主义物质观的丰富而深刻的理论意义是
多选题对于事物发展过程的推移而言，人们的认识是无限发展的过程，这是因为认识 A．对象是无限的 B．基础即实践是无限的 C．能力的提高是无限的 D．总是同咨体相符合的
多选题唯物主义的特点有 ( )
多选题事物发展中矛盾力量的不平衡性原理的方法论意义是
多选题马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这就是说人的本质是 A．单个人天生具有的东西 B．从所有个体的人身上抽象出来的共同性 C．各种社会关系的总和 D．不断变化发展的
多选题唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系的方法论意义有
多选题作为马克思主义哲学产生的阶级基础的三次工人运动是 ( )
多选题人类社会的物质生活资料的生产即物质生产实践是 A．人类社会的第一个历史活动 B．人类社会存在和发展的基础 C．包含了人与自然的关系 D．整个社会生活、政治生活、精神生活的决定力量
多选题发展的过程性原理要求人们 A．坚持阶段论，反对超阶段论 B．反对形而上学的“不变论”与“激变论” C．反对把知识、真理绝对化的观点 D．坚持世界是既成事物的集合体的观点
多选题思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为 A．它是一切哲学郜必须回答的问题 B．它是研究和解决其他一切哲学问题的前提 C．它是各派哲学争论的焦点 D．它决定着人们实践和认识活动的出发点和方向
多选题马克思主义哲学认为社会有机体
多选题“把社会形态的发展看作自然历史过程”，这是因为
多选题关于认识与实践的关系，下列错误的观点有 A．知行合一 B．一念发动处便是行了 C．知行相须，知行互发 D．行而后知，行后验知
多选题主体在认识中的作用主要表现在，主体的 A．身体素质决定认识内容的客观性 B．精神素质制约着认识的发生和发展 C．认知结构制约人们选择和整理客体信息 D．非理性因素影响主观能动性的发挥
多选题关于社会物质文明、政治文明、精神文明等三个文明建设与和谐社会建设的协调发展的关系，下列观点正确的有 A．三个文明与和谐社会建设是有机统一的 B．建设三个文明为构建和谐社会提供坚实基础 C．构建和谐社会，又可以为建设三个文明提供重要条件 D．三个文明与和谐社会建设在实践中相统一
多选题哲学上根本对立的世界观是
多选题以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的基本经济制度体现了
多选题以下属于社会规律的客观性的表现是