已选分类
教育学
影响人发展的因素是_______。
西方首次提出按年龄教学的教育家是_______。
主张把“全面发展”“和谐发展”“个性发展”三者融合成一个统一的整体而培养全面和谐发展的人的教育家是_______。
赫尔巴特明确提出了三种教学方法：_______、_______和综合教学。
B填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。/B
下列属于我国古代“四书”的是( )
提出“大丈夫”的理想人格，并把这种理想人格描绘为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的中国古代思想家是_______。
学生运用知识的主要目的在于( )
在古代欧洲教育中，重视学生的全面发展教育的是( )
建构主义学习观认为学习具有主动建构性、社会互动性与( )
师生关系是教师与学生在教育工作中所发生的交往和联系，师生关系的根本内容是_______；其本质是_______在师生之间的反映。
提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )
在西方教育中，现代教育思潮的代表人物是( )
奥苏伯尔所提出的学习有上位学习、下位学习和( )
B单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。/B
骑士教育七技分别是_______。
教育活动与其他社会活动的根本区别在于_______。
B填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。/B
奥苏伯尔将学习分为机械学习与( )
近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是( )