已选分类
教育学
单选题机体在局部疲劳时更适用于发展运动员的 ( )
单选题在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是 {{U}} {{/U}}
A.速度
B.次数
C.距离
D.时间
单选题运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法称为 ( )
单选题持续训练法主要用于发展运动员的 {{U}} {{/U}}
A.磷酸原供能无氧耐力
B.糖酵解供能无氧耐力
C.有氧耐力
D.无氧耐力
单选题下列对运动成绩的表述不正确的是 {{U}} {{/U}}
A.运动成绩是运动员参加比赛的结果
B.运动成绩是运动员在比赛中表现的竞技能力
C.运动成绩包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平和竞赛的胜负
D.运动成绩是对运动员及对手在比赛中发挥情况的综合评定
单选题运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为 {{U}} {{/U}}
A.竞技水平
B.竞技状态
C.运动能力
D.训练水平
单选题“立定三级跳远”属于 ( )
单选题下面不属于克服自身体重的练习是 ( )
单选题运动员出现速度障碍时，可采用的训练手段是 {{U}} {{/U}}
A.牵引跑
B.逆风跑
C.上坡跑
D.负重跑
单选题持续训练法主要用于发展运动员的 ( )
单选题实现学校体育目的任务的组织形式有课外体育活动和 ( )
单选题在全程性多年训练过程中，运动员提高专项竞技能力主要是在 ( )
单选题运动员训练状态的诊断可以描述为 ( )
单选题排球运动员大力发球动作中的击球是一种 ( )
单选题运动员(队)掌握和运用战术的能力称为 {{U}} {{/U}}
A.竞技战术
B.战术能力
C.战术意识
D.战术行动
单选题20世纪80年代中期美国体育产业的总产值达到630多亿美元，成为美国经济中的第22位支柱产业，其中竞技体育产业占绝大部分。这说明竞技体育可以 ( )
单选题从运动员竞技能力的决定因素看，下列项目对运动员心理能力要求最高的是 ( )
单选题确定学校体育目标的依据为 ( )
单选题运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程称为 {{U}} {{/U}}
A.战术观念
B.战术指导思想
C.战术意识
D.战术知识
单选题运动员(队)掌握和运用战术的能力称为 ( )