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教育学
场独立型学习风格的学生很少受环境因素影响，更倾向于对问题的深入思考，一般不会急于回答问题，答案也较为全面和准确。
下列哪项不是义务教育的特征?( )
1912年9月3日，教育部正式颁布《学校系统令》，即( )。
以教育事实为主的科学研究成果主要包括( )。
以下哪所高校不属于抗战时期国立西南联合大学的创校成员?( )
在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是（ ）
按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是( )。
对信息加工过程进行调控的策略是（ ）
与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式置于中心地位培养的是( )。
某研究生将其毕业论文题目确定为“世界教育改革趋势研究”，被其指导教师否决，最可能的否决理由是( )。
教育心理学研究的根本任务在于（ ）。
“杀一儆百”反映了班杜拉的( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
( )是教育现代化的核心，也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。
教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的?( )
实证方法主要以科学实证主义认识论与数量化研究方法论为基础，下列不属于实证方法的是( )
赫尔巴特提到的“统觉”，对课程设置的启发是( )。
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后，发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是( )。
下列不属于教育方法的基本类型是( )
教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是( )。