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教育学
布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立的课程理论是( )。
学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪，从而获取知识的方法是( )。
“学校课程中相关的真正中心，不是科学、不是文学、不是历史、不是地理，而是儿童本身的社会生活。”这一观点反映的课程理论是( )。
下列关于科研选题要求的表述错误的是( )。
下列属于学校教育的隐性功能的是( )。
在教育中实施“因材施教”的教育原则，是因为儿童的身心发展具有( )。
颜元在漳南书院中进行分斋教学，其中所分设的斋舍中没有的是( )。
在中国近代教育史上，( )最早提出改书院为学堂。
为了在研究过程中了解直观性教学原则的内在规律，并总结其因果联系，以下最恰当的研究方法是( )。
在现代欧美教育思潮中，强调教学应以社会问题为中心，主张培养学生“社会一致”精神的教育思潮是( )
一位研究者发现在他的研究样本中，当某些学生在变量A上的得分较之其他学生比较高时，他们往往在变量B上的得分比较低。研究者可以推断( )
“杀一儆百”反映了班杜拉的( )。
论述人的发展的规律性及其教育学意义。
教育作为一种特殊的社会现象，所具有的根本属性是( )。
按照调查手段，教育调查的研究类型不包括( )
中国近代教育史上首次专门论述师范教育的是( )。
某次考试中，小明的成绩为75分，已知全班平均成绩为65分，标准差为10分，那么小明成绩的标准分是( )。
“教育成本分摊机制”提出于( )
影响和制约着教育目标和培养规格的是( )。
西欧中世纪最典型的教会教育机构是( )。