已选分类
教育学
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
在文艺复兴时期，建立孟都亚宫廷学校——快乐之家的是( )。
对前运算阶段儿童的描述，不正确的一项是( )。
要求评价脱离预定目标，重视课程与教学的所有结果包括非预期结果，属于( )。
面对海因茨偷药问题，处于习俗水平的孩子不会给出以下哪种回答?( )
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，指出任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )
我国乃至世界上最早的专门论述教育问题的著作是( )
斯巴达教育要把氏族贵族弟子训练成为（ ）。
认为教育的根本属性是历史性和阶级性，这一观点属于教育本质的( )
下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是( )
在教育心理学的研究中使理论建立在材料之上而不是把材料建立在理论之上，就要贯彻( )。
在新文化运动中，与“民主”精神联系紧密，反对教育的等级性和教育特权，主张教育普及的教育思潮是( )
B必答题/B
学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的( )
在古代历史有关学校萌芽的诸多传说中，( )兼有养老和教育的双重职能。
依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果，体现了教育的( )。
按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自已创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )
依据假设的性质和复杂程度，下面的分类错误的是( )
钱能够作为无条件刺激与条件刺激建立条件反射，能够对此进行解释的是( )
将解决问题的所有可能方案都列举出来，逐一尝试。这种提出解决问题假设的方式被称为( )。