已选分类
教育学
单选题 萌发于第一次世界大战期间蔡元培、吴玉章、李石曾等人对旅法华工的教育活动是______
单选题“勤于工作，俭以求学”是( )运动宗旨。 A．平民主义 B．科学主义 C．工读主义 D．民族主义
单选题提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派? ( )
单选题中国教育中上大学之外另立国子学始于 ( )
单选题 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是
单选题 黄宗羲“公其是非于学校”的实质是______。
单选题按照操作控制机制的不同，可以把操作技能分为
单选题 后现代课程的标准不包括______。
单选题 被杜威称为“教育史上的哥白尼式的革命”主要指的是______
单选题 体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分______
单选题关于终身教育，以下说法不正确的是
单选题 标志着英国“新大学运动”开始的是______的成立。
单选题卢梭基于对封建教育的抨击，主张将儿童的发展和教育划分为四个阶段，并根据每个阶段儿童的年龄和心理特征进行教育。其中少年期主要进行( )。
单选题 “以工兼学、勤工俭学、工人求学、学生做工、工学结合、工学并进，培养朴素工作和艰苦求学的精神，以求消除头脑差别”，提出这一基本内涵的思潮是______
单选题 关于学校萌芽的传说中，有一种学校教育机构的职能是“实施乐教之地”，这个场所是______。
单选题 我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是______。
单选题 无论哪一种类型和层次的教育活动，都贯穿着三个基本要素：教育者、受教育者和______。
单选题 我国历史上首次将教育设为一个独立的部门的朝代是______
单选题在做描述研究和调查研究时，抽取的样本容量一般
单选题“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有 ______ 的特点。 ( )