已选分类
教育学
单选题规定学科的教学目的和任务的文件是( )。
单选题最早表述“中学为体，西学为用”这一概念的是( )。
单选题20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，苏联于1923年相应改变了教学方法，开始采用( )。
单选题下列选项中不属于儿童品德不良的客观原因的是( )。
单选题 我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作，表现出由介绍、翻译转向以评述为主，联系中国教育实际来著述的特点，这发生在
单选题 分半信度又称为 。
单选题学习策略是学习者制订的学习计划，其构成成分是( )。
单选题 邓小平题词：“教育必须面向现代化，面向世界，面向未来”指明了教育学的______。
单选题 教育研究资料的整理步骤不包括______
单选题 《学会生存——教育世界的今天和明天》这篇报告中特别强调两个基本理念______。
单选题 英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括______
单选题伊拉斯谟是文艺复兴时期著名的 ______ 人文主义教育家。 ( )
单选题幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人，幼儿教育之父是( )。
单选题全民教育偏重普及教育，而终身教育倾向于( )。
单选题被称为中国近代海军人才的摇篮的教育机构是( )。
单选题 在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是______
单选题 “读书始读，未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了一番后，疑渐渐解，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”体现的是“朱子读书法”中的______
单选题教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格，亦即指______。 A．专业目标 B．教学目标 C．教育目标 D．教育目的
单选题夸美纽斯提出直观理性教育，其依据是
单选题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于______