已选分类
教育学
单选题 提出“教，政之本也；狱，政之末也”的人物是______
单选题 属于商代大学特有的名称，是奴隶主贵族子弟学习礼乐的学校是______
单选题义务教育的基本特征是强制性、免费性和( )。
单选题 1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须______。
单选题 荀子基于“性恶论”的人性观，主张教育的主要作用在于______。
单选题联合国教科文组织在1966年提出的《关于教师地位的建议》中把教师工作视为 ( )
单选题宋元时期最有影响的蒙学教材是
单选题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情景不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为( )。
单选题 以下哪一项不是临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则?______
单选题复述策略的适用范围为( )。
单选题 教育的终身化理念是在教育发展的哪一历史阶段出现的?______
单选题下列各项与王安石在兴学期间所创的“三舍法”无关的是( )。
单选题 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是______
单选题 孔子认为“性相近，习相远”的教育作用适用于______。
单选题在推崇标准化考试的教育下，学生丧失了的创新冲动和能力，教育的这种功能是( )。
单选题主张教育目的应根据社会需要来确定的是( )。
单选题 明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想的教育法规是______。
单选题19 世纪末 20 世纪初， 中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（ ）
单选题在教育实验研究中， 直接影响实验结果的推广的是（ ）
单选题 下列对教师专业发展的内涵表述不正确的一项是______