已选分类
教育学
问答题简述自我效能感。
问答题罗杰斯的“以学生为本”的教育思想。
问答题请依据我国的实际情况，谈谈如何在我国推动终身教育理念的实践。
问答题简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。
问答题简述我国教育研究的发展趋势。
问答题智育
问答题试析学校教育在个体发展中的特殊功能。
问答题教育相对独立性
问答题教育影响都是积极正向的。
问答题简述马卡连柯的教育思想。
问答题试评析“中体西用”的历史作用和局限。
问答题简述课程的多样性。
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。 Ⅰ．试论如何对学生进行创造性的培养。 Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。 某普通中学进行“音乐处方”式教学实验，取初一两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查，并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学，实验班学生按测查结构，有针对性地制定“音乐处方”，每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。 请回答： (1) 请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。 (2) 请写出该实验的研究假设。 (3) 请写出该实验设计类型的名称和格式。 (4) 请写出该实验的自变量和因变量。 (5) 该实验控制无关变量的主要措施是什么? (6) 该实验设计的优点和局限性有哪些?
问答题恩物
问答题简述教育目的的社会本位论。
问答题学校教育是一种特殊的环境，又是—种特殊的活动。
问答题简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。
问答题结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为。
问答题论述元认知策略及其教学。
问答题教育实验外在效度