已选分类
教育学
问答题综合课程
问答题简述京师同文馆的主要特点。
问答题白鹿洞书院
问答题联系实际谈谈如何提高学生问题解决的能力。
问答题夸美纽斯的教学原则。
问答题学校教学主要关注两点，一是引导学生对知识的学习，二是发展学生的观察力、思维力、想象力。
问答题最近发展区
问答题论述洋务教育改革。
问答题试论教师的专业及教师专业发展的实现。
问答题简述新大学运动及其意义。
问答题试述掌握知识与发展智力的关系。
问答题简述科尔伯格道德发展阶段论。
问答题学制建立的依据是什么?其中什么是最主要的，为什么?
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。1.一位普通上海市民花上1000多元购买看足球赛。记者问他：“花这么多钱值不值得?”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用什么理论来解释，驱力说?强化说?观念冲突论还是高层次需要说?请说明为什么并阐述这种行为动机理论的基本观点。
问答题试评述建构主义学习理论。
问答题试论述陈鹤琴的“活教育”。
问答题教育学
问答题大家都有共同的经验：动作技能一旦学会以后，便不易遗忘。简述其原因。
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。 Ⅰ．请用相关理论，分析系列材料，为李老师提供建议。 李老师在调入一所重点中学后，直接被分配到一个“弱班”做班主任，经过初步地了解，李老师发现学生学习的主动性不高，便进行了一次调查，调查的结果表明，相当一部分学生表示不想学习，觉得没劲。具体表现在：(1)认为“到年龄就得上学”，“因为来学校，所以要读书”，“不上学就没事干”等。(2)学习是为了某种“客观需要”。例如社会环境的压力，父母的要求，亲友的舆论，教师的检查督促等。为此，李老师开始思考。 Ⅱ．一位物理老师在学习了新的课程理念之后，决定改变教学方法，采用学校里的各类信息技术硬件设施为主进行教学。他想通过实验来证明新教学方法的有效性，选择了他所教的两个班进行实验，高二(三)班为实验班，高二(四)班为控制班。实验周期为一个学期，根据实验前后两个班的物理考试成绩作为参考进行比较。 (1) 请写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。 (2) 请写出该实验设计的优点和缺陷。
问答题论述课程与知识的关系。