已选分类
教育学
问答题简述问题解决的含义和过程。
问答题简述实验教育学基本观点。
问答题简述裴斯泰洛齐的要素主义教育的思想。
问答题三艺
问答题试论述陶行知的生活教育理论。
问答题蔡元培的教育思想。
问答题举例说明建构主义学习特征。
问答题一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么啦?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有的孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么了，这只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他的理解。这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机器，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看。看什么呢?当然是看书、看课文。最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间!
试从教师的教学观、教材观以及学生观，对上述课堂教学案例进行评价分析。
问答题皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。
问答题简述班级授课制的优缺点。
问答题欧洲宗教改革运动中，宗教改革者提出了哪些教育主张?对西方教育的发展有何影响?
问答题简述人格发展规律的教育意义。
问答题教育叙事研究的价值和局限。
问答题问题的性质是什么?问题可以分为哪几种?
问答题场独立的学生偏爱结构严密的教学。
问答题如何推进“依法治校”的工作。
问答题论述教师职业角色的多样性。
问答题英国1944年教育改革法的主要内容和意义是什么?
问答题诂经精舍
问答题简述17——18世纪的德国新大学运动。