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教育学
问答题简述教育为什么要“以人为本”。
问答题简述最近发展区的含义及其教育意义。
问答题简述稷下学宫的性质与办学特点。
问答题简述科举制度的影响。
问答题影响学校德育实效的因素是多方面的。
问答题简述杜威教育本质论的内容与现实意义。
问答题简述教育实验的基本类型。
问答题论述杜威的主要教学方法。
问答题论述问卷形成中测验题目的设计原则。
问答题简述美国进步主义教育的发展。
问答题常模参照性评价
问答题简述人文主义教育的特征。
问答题简要回答教育的本体功能。
问答题简述开题报告的功能。
问答题简述教学工作的基本环节及意义。
问答题简述归因理论。
问答题简述教师劳动的一般特点。
问答题如何理解赫尔巴特的“教育性教学”?
问答题有这样一个真实的事例，请你运用现代教育理论对该教师的行为作简要评析。 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬头，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地清醒过来。于是，一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又没蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”
问答题简述时间取样法和事件取样法的优缺点，并自己选择一个问题设计一份观察记录表。