已选分类
教育学
问答题宫廷学校
问答题简述陈鹤琴“活教育”思想体系的三大命题。
问答题简述学校教育制度确立的依据。
问答题教育目的应依据个人需要来确定。
问答题简述教育观察研究应遵循哪些基本原则?
问答题简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。
问答题简述孔子有教无类思想的价值。
问答题自由教育
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。 Ⅰ．小明在上课的时候，认真听老师讲课，学得很快，课下通过做题来巩固。并且，小明还积极参加学校的研究性学习活动，在放学后和放假期间，和同学们一起研究水污染问题，实地勘测、访谈、查阅文献等，在老师的指导下，在高二升高三时，完成了一份出色的研究成果报告。 小明在学习知识的过程中采取的两种建构知识的方式是什么?它们的关系如何?这两种建构知识的方式之间的关系对教学有什么意义? Ⅱ．为协助某学校的改进工作，需要对学校的发展现状做一诊断，以了解该校的优势和劣势，试谈你将用何种方法做好诊断工作?(试举出三种方法及其适用范围)
问答题试列举教育实验设计的三种类型，并写出相应的格式。
问答题简述赫尔巴特的教育性教学原则。
问答题简述《国防教育法》的主要内容。
问答题实验教育学
问答题简述20世纪50～80年代苏联教育改革的主要特点。
问答题试比较蒙台梭利和福禄贝尔的教育思想。
问答题简述英国《1988年教育改革法》的主要内容与意义。
问答题试述黄炎培的职业教育思想体系。
问答题请谈谈你对师生关系的理解。
问答题阐述夸美纽斯、卢梭、福禄培尔关于自然教育的思想，并比较他们思想的异同。
问答题试分析论述教学原则中的科学性与思想性统一原则。