已选分类
教育学
判断题运动员的心理能力是指其与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力。( )
判断题高原训练时，运动员可出现红细胞比容增多，是由于氧分压过低导致体内红细胞生成增多所致。( )
判断题儿童做动作时，动作不协调、不准确、易出现多余动作，是与其抑制过程占优势有关。{{U}} {{/U}}
判断题体育教学中的运动负荷变化与控制过程是：粗略掌握动作阶段→改进与提高动作阶段→动作的巩固与运用自如阶段等三个阶段。( )
判断题保护与帮助法不是以直接感知为主的体育教学方法。 ( )
判断题第二次世界大战后，世界各国学校体育发展呈现出教学内容以体操为主、教学形式和方法多样化、推行体育选拔制度、课外运动竞赛深受重视等新特点。
判断题动作速度就是指人体在特定方向上位移的速度。 ( )
判断题速度素质包括反应速度、动作速度和移动速度3种类型。( )
判断题对手在比赛中表现的竞技水平，是影响其运动成绩的最根本内因。( )
判断题采用持续训练法发展运动员的体能时，应注意练习的时间越长负荷的强度越大。 {{U}} {{/U}}
判断题运动生理学对指导人们合理地从事体育锻炼或科学组织运动训练有重要意义。 ( )
判断题竞赛规则制约着运动技术的发展方向和发展速度。( )
判断题体育课程内容选择的标准包括：应符合课程目标要求；符合学生的兴趣与爱好需要；适应学生的实际运动水平，使其通过努力能够完成；与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源的作用；符合社会主义现代化建设的需要。( )
判断题平静呼气末，存留在肺中的气量叫功能余气量。 ( )
判断题等张收缩时肌肉张力不变。( )
判断题运动训练方法是指在运动训练过程中，以提高某一竞技运动能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习。
判断题不管在什么时候使用队列队形，应尽量达到如下基本要求：1)简捷高效;2)利于课堂教学;3)合理利用口令。( )
判断题战术训练的目的是使运动员掌握专项运动的战术，并能在比赛中合理地应用。 ( )
判断题运动训练手段是指在运动训练过程中，以提高某一竞技运动能力、完成某一具体的训练任务所采用的身体练习，是具体的有目的的身体活动。
判断题竞技体育是由运动员选材、运动训练和运动竞赛构成。( )