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教育学教育学
单选题战后日本废除中央集权制，实行地方分权，采用“六三三四”单轨学制所颁布的法案是
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单选题知识整合的含义是
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单选题古罗马共和时期的教育目的是培养______
单选题创造性的基本结构中不包括
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单选题下列关于西周时期的家庭教育的内容，说法错误的一项是______
单选题确定西方教育史上“三艺”(文法、修辞学和辩证法)的教育家是______
单选题研究发现，策略应用的有用性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是______
单选题下列不属于唐朝科举考试的类型的是______。
单选题义务教育也叫______
单选题被称为反应变量，作为自变量作用于被试后产生的效应，是研究者要测定的假定的结果变量，这种变量为______。
单选题以下几项中，属于概念转变的是______
单选题从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是______
单选题____
是教育现代化的核心，也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。
单选题维果茨基强调
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在儿童发展中的主导作用。
单选题西汉太学中博士的首领被称为
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单选题明代书院在宋、元基础上又有了新发展，其重要表现是在书院原有的职能上又增添了______职能。
单选题下列选项中，制度教育学的代表人物之一是______
单选题第一次系统地将行动研究引进到教育中的人是______
单选题在进步主义教育运动中，杜威创办了
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单选题提出“以励品学，非以弋功名”的书院是______