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场独立型学习风格的学生很少受环境因素影响，更倾向于对问题的深入思考，一般不会急于回答问题，答案也较为全面和准确。
下列哪项不是义务教育的特征?( )
以下哪所高校不属于抗战时期国立西南联合大学的创校成员?( )
在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是（ ）
评析下列案例中教师所运用的教育教学原则。模范班主任毛老师在班上举行“我们是红军的新一代”诗歌朗诵比赛。一个有先天生理缺陷、吐字不清的学生小孙在同学的带动下走上讲台，一口气吐出“长征路上”四个字后，好不容易才把“百花开”三个字进出来。这时，毛老师发现坐在末排的一个同学努着嘴在学她。眼看小孙再继续朗诵下去就会引起哄堂大笑，既会影响比赛效果，又会伤害小孙的自尊心。毛老师立刻用眼神示意同学们鼓掌。掌声一停，毛老师鼓励大家说：“同学们，小孙同学决心学习红军不怕难的精神，上台来朗诵，这很好。看到同学们有困难，我们应该怎么办?”“帮助她!”同学们大声回答。“对!一个人有困难，大家来帮助，这才是红军的好作风。好，我们大家一起和她来朗诵。”顿时整个教室响起响亮的朗诵声。小孙的声音融汇在大家的声音里。朗诵完毕，小孙激动地走回自己的座位。
下列关于自然实验描述错误的是( )。
对信息加工过程进行调控的策略是（ ）
与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式置于中心地位培养的是( )。
某研究生将其毕业论文题目确定为“世界教育改革趋势研究”，被其指导教师否决，最可能的否决理由是( )。
1912年9月3日，教育部正式颁布《学校系统令》，即( )。
以教育事实为主的科学研究成果主要包括( )。
“杀一儆百”反映了班杜拉的( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
( )是教育现代化的核心，也是衡量教育现代化的重要标准和重要内容。
实证方法主要以科学实证主义认识论与数量化研究方法论为基础，下列不属于实证方法的是( )
赫尔巴特提到的“统觉”，对课程设置的启发是( )。
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后，发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是( )。
教育心理学研究的根本任务在于（ ）。
下列不属于教育方法的基本类型是( )
教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是( )。