已选分类
教育学教育学
一个教师通过打手心的方式使一个学生不再撒谎，同时也变得沉默寡言起来，这说明教育( )。
教育实验变量控制的主要方法不包括( )。
历史研究方法主要是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，下列属于历史研究方法的是( )
在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”的兴趣应当开设的课程是( )。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
宗教改革中，主张将教会权力置于国家之下，由国家办教育的是( )。
本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。
从课程类型划分上，核心课程是一种( )。
赫尔巴特的形式阶段论既源于他对兴趣活动的认识，也源自他对儿童在学习中思维状态的认识。赫尔巴特认为兴趣活动包括的四个环节是( )。
课程之父泰勒的课程编制原理特别强调的是( )。
个体在不同的年龄阶段身心发展表现出不同的总体特征及矛盾，并面临着不同的发展任务，这说明人的身心发展具有( )。
一个小男孩很害怕老鼠。因此，他认为其他小朋友肯定也会怕老鼠。根据皮亚杰的认知发展阶段论可以推断，这个小男孩处于( )。
教育与生产力的关系。
抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。其中西南联合大学的是由北京大学、清华大学和( )组成的。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
学校教育产生的直接条件是( )
在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是( )。
蔡元培在对北京大学校风整顿中所体现的“大学之道”是( )
教育目的是实施教育方针的途径。
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是( )。