已选分类
教育学教育学
单选题“发现学习”是( )提出的。
单选题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为______
单选题 “发然后禁，则扦格而不胜”反映的教学原则是______
单选题 下列人物中，率先提出“收回教育权”口号的是______
单选题有教无类 的思想最早起源于（ ）
单选题2001年颁布的{{U}} {{/U}}，标志着我国第八次课程改革的开始。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C.《基础教育课程改革纲要(试行)》
D.《中小学教材编写审定管理暂行办法》
单选题针对传统方法中各科的课程表不分优劣生、一律平等的弊端，主张依据每个儿童学习各学科的难易度，适当分配课程时间
单选题制度化教育的典型特征是( )。
单选题教育独立说在一定程度上否认了教育的( )。
单选题第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于
单选题强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。依据这种思想建构的教学模式是
单选题17世纪，基于“把一切事物教给一切人类”的理念而提出设置百科全书式课程的教育家是_____。
单选题用测量知识的题目去测量学生的智力， 这样的测验显然缺乏（ ）
单选题 按照实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是______。
单选题目前我国所开设的研究性学习课程是一种( )。
单选题 我国教育目的的核心是______
单选题黄炎培最终将职业教育的目的概括为
单选题1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为______。 A．初级学院 B．社区学院 C．赠地学院 D．技术学院
单选题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是
单选题人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同的关键期，这表明个体的身心 发展具有