已选分类
教育学教育学
单选题根据教育系统自身形式化的程度，可以将教育划分为
单选题 华生“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法加以改变”反映了他的______。
单选题根据学生的能力发展水平分组，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组属于______。 A．能力分 B．作业分组 C．内部分D．外部分组
单选题 正确的检索资料方法有四点要求，以下不属于该要求范围的是______
单选题19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了（）
单选题 资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行______。
单选题 进行“工学团”教育试验，并创造“小先生制”解决其师资问题的教育家是______
单选题能够体现陶行知对儿童个性和创造精神充分尊重的是( )。 A．道尔顿制 B．历事制 C．小先生制 D．班级授课制
单选题 近代美国制定的对全国职业教育提供财政补助的法律是______。
单选题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是______
单选题 1937年8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是
单选题______ 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起定向作用。 ( )
单选题 体谅模式与价值澄清模式的区别在于______
单选题夸美纽斯为6～12岁的儿童设计的学校是 ( )
单选题在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为
单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是______。 A．非结构式教育观察 B．参与式教育观察 C．结构式教育观察 D．非参与式教育观察
单选题第一部在全国实施的学制是哪一部？
单选题 研究者要检验三中教学方法对于学生学习成绩的影响是否存在显著差异，应采用的检验类型是______。
单选题 下列不属于学科中心课程论代表人物的是______
单选题 “抗大”教育属于______。