已选分类
教育学教育学
1903年，我国颁布的第一个学制是_______。
赞科夫的发展性教学思想包括一系列原则，其中最为重要的是_______、_______、_______和理论知识起主导作用原则等。
颜元主持的漳南书院性质上属于( )
社会学习理论强调观察式学习，强调符号强化和自我强化对人的行为的影响。这一理论的代表人物是_______。
“什么知识最有价值?”这是第一个进入人的视野的真正课程问题，它的提出者是_______。
提出教育的最终目标是培养哲学王的教育家是( )
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”，“学习即回忆”的教育家是( )
唐代“六学二馆”是指( )
B单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。/B
综合实践活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和( )
提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是( )
“实验教育学”的代表人物是( )
夸美纽斯的教学原则之一是_______。
B单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。/B
教育学发展的科学化阶段的重要特点有_______、_______和教育学研究的细化。
我国学校教育制度结构包括：学前教育、_______、_______和_______。
最早提出中间变量的概念，将S—R变成S—O—R的心理学家是( )
新课改的三维教学目标是( )
教育学的研究对象是( )
我国第一部论述教育、教学问题的著作是( )