已选分类
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单选题古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家是（ ）
单选题 在我国现代学制中，根据培养目标的不同，一般把中学区分为______。
单选题______ 就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。 ( )
单选题 下列有关加尔文派新教的教育主张，正确的是______
单选题春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是( )。
单选题某小学生为了不洗碗而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是
单选题 ______作为各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作“组织者”的作用。
单选题 ______是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家。
单选题文艺复兴与宗教改革时期人文主义教育与新教教育的主要区别为（）。
单选题学生的个别差异决定了教师劳动的 ( )
单选题 我国第一部马克思主义教育学著作是
单选题教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是( )。
单选题外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯。此种检查主要测验的学习结果是 ( )
单选题制约着人才培养规格和教育结构的是
单选题 裴斯泰洛奇曾指出，“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终目的。”这是______的基本观点。
单选题在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调( )。
单选题在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。
单选题“勤于工作，俭以求学”是( )运动宗旨。
单选题裴斯泰洛齐提出的要素教育论不包括( )。
单选题 下列说法不正确的是______