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单选题在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为 ( )
单选题下列属于影响迁移的个人因素是( )。
单选题根据加涅的学习阶段，必须对外部刺激的特征做出选择性知觉的阶段是
单选题 按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是______。
单选题问卷通常（ ）
单选题发现教学、探究教学和问题教学都属于{{U}} {{/U}}。
A.以掌握知识为主的方法
B.以训练技能为主的方法
C.以陶冶情操为主的方法
D.以引导探究为主的方法
单选题( )把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。
单选题 到15世纪，欧洲所谓的城市都兴办了一些学校，来打破教会对学校教育的垄断。这些学校是______。
单选题 广文馆的设立表明唐代政府______
单选题教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育学流派是
单选题依据教师和学校的法律关系可以将教师分为( )。
单选题 唐代科举考试中，对现实问题以论文形式提出自己观点的考试形式称为______。
单选题 19世纪40年代英国负责教育拨款分配与使用的机构是______。
单选题将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是
单选题 美国著名课程论专家施瓦布提出课程开发的实践模式，以下不属于该模式内容的是______
单选题 下列表述中不符合实验教育学的主要思想的是______
单选题 诊断性测验的目的是______
单选题科举制度区别于察举制度的根本之处在于
单选题心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是
单选题19世纪末20世纪初期，日本教育主要在( )精神的指导下进行