已选分类
教育学教育学
单选题 课程评价分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，其分类依据是______。
单选题 康有为在《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系，其中“以德育为先”、“养体为主而开智次之”，这个阶段是______。
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是( )。
单选题 斯腾的辐合论体现的是以下哪种观点______
单选题在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于( )。
单选题 在我国古代的教育制度史上，打破了西汉的经学独霸宫学的局面，兴办了玄学馆、史学馆、文学馆等专门学馆。这一时期是______
单选题 严复在教育作用的问题上，受斯宾塞“三育论”影响，主张鼓民力、______和新民德。
单选题 “杀鸡做猴”的教育效应最适应的解释是______
单选题 小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于______
单选题 世界近代教育发展的重要成就之一是实施了______
单选题 在思维方法上，杜威提倡的是______。
单选题 美国教育哲学家谢弗勒探讨了三种定义的方式，即规定性定义、描述性定义和纲领性定义，他是在哪一部著作中对这一问题进行探讨的______。
单选题 主张“任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童”的是______
单选题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的____。
单选题严禁向未成年人出售或出租暴力、凶杀等图书、报刊、音响制品反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）
单选题教育学的研究任务是 A．研究教育现象 B．解决教育问题 C．探索教育规律 D．总结教育经验
单选题提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是 ( )
单选题 最早于1971年制定了“使终身教育成为一项全国性的义务”的法案的国家是______
单选题真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派? ( )
单选题 以下几项中，哪一个不属于早期启蒙教育思想的一般特征?______