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单选题在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”、“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是 ( )
单选题 近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而曾出现重大的倒退的是______。
单选题问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的( )。
单选题西欧中世纪后期产生的城市学校是一种 ( )
单选题“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( )。
单选题决定公民受教育权利的根本因素是{{U}} {{/U}}。
A.科学技术状况
B.社会生产力水平
C.政治经济制度
D.文化价值观念
单选题 中国近代史上实施时间最长、影响最大的一个学制是______
单选题 有关大脑神经递质如何影响学生记忆的研究属于______。
单选题孔子说的“不愤不启，不悱不发”是指在教学中应( )。
单选题在19世纪，对德国高等教育发展最有影响的是1810年洪堡创建的柏林大学。它颠覆了传统大学模式，倡导“学术自由”和“教学与研究相统一”，采用了新的办学思路，树立了现代大学的完美典范。以下描述不正确的是
单选题1895年，康有为在北京组织( )，开“办学会”风气之先。
单选题 以下哪一项不是革命根据地教育的基本经验______。
单选题作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响，其中包括
单选题 强调道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”“适度”“公正”“节制”和“勇敢”的美好德行的是______
单选题在蔡元培改革北京大学的举措中，以下不正确的是
单选题期望价值理论的特征是用数量化的形式来说明理论，其公式为：Ts=Ms×Ps×Is，其中Ms、Ps、Is分别是
单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，在普通高中深入推进课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是______。
单选题“儿童中心主义”教育理论，违背了( )。
单选题 从教育适应自然的理论出发，在教育史上初次提出量力性原则的欧洲近代教育家是______。
单选题 下列四种因素中，哪一种不属于造成学生道德发展缺失的家庭方面的不良影响 。