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单选题关于调查样本的说明应该在调查报告中的______部分加以说明。 A．前言 B．正文 C．结论和建议 D．附录
单选题强调以儿童为中心的师生关系模式的出现，是在 A．19世纪中期 B．19世纪末 C．20世纪初期 D．20世纪中期
单选题 1927年国民政府试行大学区制度。随后，国民政府任命大学院院长。这位院长是______
单选题二战后，日本提出的教育改革应重视个性原则、国际化原则、信息化原则和向终身教育过渡的原则，提出这一报告的机构是______。 A．临时教育审议会 B．教育改革推进部 C．文部省 D．东京大学
单选题根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是（）。
单选题阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于 ( )
单选题为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制，这三级是指( )。
单选题( )形成之后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用。
单选题 蔡元培所提出的五育并举措施中，体现体育思想的是______。
单选题教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的______。 A．个体谋生功能 B．个体享用功能 C．个体个性化功能 D．个体社会化功能
单选题在希腊化时期，取代原有的中等教育机构-体育馆的是
单选题现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是 ( )
单选题 当前许多国家教育改革的总政策，联合国教科文组织教育领域活动的指导原则是______
单选题 18至19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指______
单选题 “尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重人。”这体现了______
单选题 世俗化是在教育发展的哪一历史阶段出现的?______
单选题以重视学生自学和独立作业为最显著特点的教学组织形式是( )。 A．道尔顿制 B．小队教学 C．贝尔——兰卡斯特制 D．合作学习
单选题 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这反映了教师劳动的______。
单选题 提出法国应该实施6～18岁学生的免费义务教育，并提出战后法国教育改革的六项原则的法案是______
单选题下列关于自然实验描述错误的是______。 A．在自然环境中进行 B．借助设备仪器进行 C．借助日常教学活动进行 D．具有一定的开放性