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单选题 把基督教精神加进教科书，控制教科书编纂权的机构是______。
单选题随着我国高中教育大众化、普及化，普通高中的性质发生 改变，在教育任务上兼顾
单选题便于进行定量分析和比较研究的观察类型是：
单选题 建构主义学习理论强调教师的角色是______
单选题 “个人之间的天赋才能的差异实际上远没有我们所想象的那么大；这些十分不同的、看来是使从事各种职业的成年人彼此有所区别的才赋，与其说是分工的原因，不如说是分工的结果。”这句话表明______。
单选题下列选项中，最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是
单选题以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是 ( )
单选题心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上标题与未加标题相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。这一现象最适宜的解释是 ( )
单选题 关于依靠群众办学的表述，不正确的是______。
单选题 “骑士七艺”是成为骑士的核心训练内容，其学习的阶段是______
单选题 在蔡元培的“五育并举”的思想体系中，“以人民生计为普通教育之中坚”体现的是______
单选题 教育把个体从自然人转变成社会人，这主要体现了教育的______
单选题杜威教育理论成型的标志性著作是( )。
单选题下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是( )。 Ⅰ．教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ．教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ．教师劳动的成效具有滞后性 Ⅳ．教师的工作时间和业余时间没有明显的界限
单选题每个人都应当根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每一天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于 ( )
单选题 1886年日本的东京大学改称______
单选题 制约人的身心发展的因素可归结为______。
单选题11世纪和12世纪初，新兴市民阶层的形成导致( )的发展。
单选题当前，我国教学工作的基本组织形式是_____。
单选题 适合自由回忆学习研究范型的例子是 。