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单选题研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于（）。
单选题 设计过程中具体设计步骤呈非直线型的教学设计模式属于______。
单选题按各种不同的学科门类划分，并按照知识的逻辑体系加以设计的课程叫做______。 A．活动课程 B．学科课程 C．综合课程 D．相关课程
单选题 美国进步教育运动因1929～1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为______。
单选题皮亚杰有关发生认识论的研究， 说明了个体身心发展的（ ）
单选题“教育与生产、生活相融合，教育内容主要为生产、生活经验”。这是( )的教育特征。
单选题以下不属于行为主义倡导者的是( )。
单选题 中国近现代教育史上，政府通令国民学校废止文言文教材，代之以现代语体文是在______
单选题 在培养雄辩家的观点上，认为“德行比才能更重要”的教育家是______
单选题创立了心学教育理论的教育家是（ ）
单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是( )。
单选题 教育要满足不同年龄阶段的受教育者的教育要求是指教育的______
单选题 学生采用画图表或提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于______。
单选题 北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和______
单选题 苏格拉底法遵循的规则是______
单选题某学生花 20 分钟学习一首短诗刚好成诵
单选题 某研究者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“教师教学自主权”的研究成果，应检索______
单选题 1987年，“临教审”在反复调查研究并征求各方意见的基础上，提出了一些咨询报告以及具体的改革建议。其中1987年8月提出的咨询报告具有代表性和权威性。下列选项不是该咨询报告提出面向21世纪日本教育改革的目标、责任和使命的是______
单选题马克思主义经典作家认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）
单选题裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是 ( )