学科分类

已选分类 教育学教育学教育学原理
教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是( )
进入题库练习
以下几项,哪一个不是罗杰斯说的有意义学习的特征( )
进入题库练习
以下不属于德育任务的是( )
进入题库练习
根据迁移的范围对迁移进行分类的话,以下哪一个不属于这一类别?( )
进入题库练习
普通中小学的双重任务是( )
进入题库练习
以下几项,哪一个不是由政治经济制度决定的( )
进入题库练习
学校的出现意味着( )。
进入题库练习
旨在“培养学习者的公民意识和民主意识,进而通过改变社会来建立一种新的社会秩序和社会文化”的课程理论是
进入题库练习
德育过程就是学生的品德发展过程。
进入题库练习
B辨析题首先判断正误,然后说明理由。/B
进入题库练习
下列活动(或行为)属于教育范畴的是
进入题库练习
教育的根本问题是( )
进入题库练习
利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是( )
进入题库练习
B辨析题首先判断正误,然后说明理由。/B
进入题库练习
党的十六大报告提出“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务。与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”。请结合中华人民共和国成立以来我国教育方针的转变,评论这段话。
进入题库练习
在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是( )
进入题库练习
在影响人身心发展的诸因素中,( )起着决定性作用。
进入题库练习
( )影响和制约着教育目标和培养规格。
进入题库练习
在马斯洛的需要层次论中,具有永不满足的特点的是( )
进入题库练习
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )
进入题库练习