有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。
“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )
中央、地方各级教育部、教育厅属于( )
德育为首就是德育第一位，其他各育可以次之。
奖励和惩罚是德育工作的( )
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
关于劳动力市场理论，不正确的是
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
终身教育理念最早的提出者是
以下最能体现教师的价值引导作用的是( )
提出“教学过程最优化”理论的是教育家( )
我国最早提出实行九年义务教育的法律法规是
第一次提出把教育学作为一门独立的学科与其他学科并列的著作是( )。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出在未来的“学习化社会”中，每个人学习知识的基础是
运用所学知识分析现代教育的经济基础和功能。
德育是( )。
“家有三斗粮，不当孩子王”反映的是( )。
下列活动(或行为)属于教育范畴的是
课程之父泰勒的课程编制原理特别强调的是