单选题下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是( )
单选题以下不是资源管理策略的是( )
单选题根据布卢姆的分类，属于“普遍原理知识”的选项是( )。
单选题在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，不属于这种方法的是( )。
单选题以下论点不正确的是( )。
单选题孟轲认为人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心
单选题小星在家很任性，上学后常与同桌为座位发生纠纷
单选题“人心不同，各如其面”，这反映了人格的( )
单选题多元智力理论是( )倡议的，认为智力的内涵是多元的，它由多种相对独立的智力成分构成。
单选题不属于创造性人才特征的是( )。
单选题《学记》中道而弗牵，强而弗抑，开而弗达体现了教学的（ ）
单选题“学校消亡论”的提出者是( )
单选题提出“真正的教育应当建立在实际需求的基础上，为完满的生活做准备”的是( )。
单选题( )即了解这种实践模式，了解动作结构，各动作成分及其顺序等。该阶段学员主要是在头脑中形成程序性知识
单选题下列有关定量研究和定性研究的描述，错误的是（ ）
单选题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的( )
单选题“教育独立论”的提出者是( )
单选题在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的才智屠宰场的根本原因在于教学工作违背了（ ）
单选题“那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于( )
单选题常用的启发式方法不包括( )。