单选题“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中( )。
单选题下列不属于问题解决的特点的是( )
单选题下列说法中有悖于终身教育理念的是______
单选题下列说法中不正确的是（ ）
单选题学校教育的缺点不包括( )。
单选题古希腊时期，斯巴达城邦教育有别于同时期其他城邦教育的主要表现（ ）
单选题下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是( ) ①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习
单选题教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学，是因为它们的共同之点都是否定了教育的( )
单选题切己体察是朱熹朱子读书法的主要内容之一，其主要思想有（ ）
单选题在一定教学思想或教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，教学各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( )。
单选题社会的政治经济对教育的制约作用不包括( )
单选题在人的身心发展中起主导作用的是( )。
单选题家庭缺乏正常的生活秩序和健全的生活方式，如父母不全、家庭成员之间不和睦、父母两地分居等，对孩子缺乏关心和照顾等。这是品德不良的成因中的( )。
单选题加涅的学习理论按照学习的结果，把学习分为( )。
单选题班级授课制首行于( )。
单选题教育性教学原则主要体现在教学过程的( )。
单选题认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的( )。
单选题主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是( )
单选题遗传素质只为人们提供了发展的可能，人具有未待定化，说明人具有( )
单选题“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )。