单选题一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些( )
单选题认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是( )
单选题文化教育学是在对( )的批评上发展而来的
单选题最古老也是应用最广最普遍的教学方法是( )。 A．讨论法 B。谈话法 C．讲授法 D．实践法
单选题教育的最根本的职能是( )。
单选题什么情况下，动机对学习具有最大的促进作用?( )
单选题在马斯洛看来，属于成长性需要的是( )
单选题句短押韵、朗朗上口是我国蒙学教材的编写特点之一，如天地玄黄，宇宙洪荒
单选题学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有( )。
单选题对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是( )。
单选题学前儿童在遇到“8+5=?”这样的问题时，他记住8然后伸出5个手指，自8以后数起，即从9数到13，从而解决了问题。从现代认知心理学观点看，该儿童的行为是( )。
单选题小组合作学习不同于能力分组教学，它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习，为其提供有力支持的理论是（ ）
单选题动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是( )。
单选题属于程序性知识的选项是( )。
单选题教育过程中新型师生关系建立的关键是( )
单选题社区教育的特点不包括( )。
单选题在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。
单选题人在质的方面的物质要素和精神要素的总和称( )
单选题学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )
单选题下列选项中，教育创新不包括( )