问答题简述班级授课制的优点及缺点。
问答题简述教育的文化功能。
问答题简述义务教育、全民教育、素质教育、终身教育和继续教育的含义。
问答题人的身心发展有哪些主要特点?
问答题简述课程目标的来源。
问答题有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。
问答题探究教学
问答题当前我国中小学德育中存在的主要问题有哪些?
问答题简述教师的职责。
问答题试论述托尔曼认知—目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示。
问答题问题解决：
问答题简要回答个人全面发展实现的社会条件。
问答题巴甫洛夫在其经典性条件作用说中提出了哪些学习规律?
问答题什么是期望—价值论(成就动机理论)?
问答题试评述教育万能论。
问答题简述目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。
问答题简述怎么样培养问题解决能力。
问答题试述教育要素中教育影响的相关内容及特征。
问答题按照布鲁纳的观点，对一门学科的学习包含哪些过程?
问答题简述班杜拉的观察学习理论。