被班克罗夫特称为普及教育之父、免费学校的创始人的是
B必答题/B
第斯多惠被誉为“德国的裴斯泰洛齐”的教育家，他的思想不包括
“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是( )
元明清社学主要学习内容不包括( )
“八股取士”的考试形式，在( )确定。
雅典的社会政治生活和经济活动要求它通过各种途径，不仅要把奴隶主子弟训练成善战的军人，更要把他们培养成为具有多种才能、善于通商交往的正式活动家和商人。因此，雅典男孩十二三岁就进入体操学校学习，主要内容是五项竞技，还有
英国国教教育改革的特点是( )
1927年国民政府试行大学区制度。随后，国民政府任命大学院院长。这位院长是
夸美纽斯认为运用( )原则是教育学的一条“金科玉律”。
孔子政治主张的基本出发点是( )
以下哪一项不属于福建船政学堂培养的人才范围( )
君士坦丁堡大学的基础课程是( )
下列选项不属于陈鹤琴归纳出的“活教育”教学的四个步骤的是
19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育
杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括
基督教教父哲学的集大成者，把哲学用于基督教教义上，创了基督教宗教哲学体系的神学家和哲学家是( )。
认识到教育在发挥社会作用时具有隐效性的人物是
前苏联教育的基本特征之一是( )