陶行知教育思想的核心是“生活即教育”。
“职业教育以一技之长可谋生活为主”，使中等资质的学生尽其所长，以期地无弃利，国民富裕。这是中国对“职业教育”概念的最早阐述。这个人物是
欧洲中世纪，由商人联合设立的学校叫( )。
中世纪修道院的学生不全是以做神职为目的，其中有一部分进修道院仅为学习知识，毕业后仍为俗人，这部分人称为( )
B必答题/B
在北欧的人文主义教育家中，创办了“百科全书式的知行合一的教育”的人物是
请阐述夸美纽斯的教育思想及其历史地位。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
下列不属于黄炎培所提出的职业教育的三大“要旨”的是( )。
存在主义的著名代表人物是( )
首次倡导文雅教育的人是( )
1922年3月，蔡元培在《新教育》上发表了《教育独立议》一文，阐明教育独立的基本观点，这个基本观点不包括
试述《学记》关于教育教学原则的主张。
德国教育家( )，出版了《实验教育学》，完成了对教育学的系统论述。
下列属于道家所提倡的学习方法是( )。
全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是
“设题指事，由被试者做文章，题目的范围是人事政治”体现的唐代科举考试的考试方法是
隋朝( )科的设立，标志着科举制度的正式产生。
萌发于第一次世界大战期间蔡元培、吴玉章、李石曾等人对旅法华工的教育活动是
1917年，黄炎培发表了( )标志着职业教育思潮的形成。