单选题从教育阶段角度划分的一种教育制度是( )。
单选题近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而曾出现重大的倒退的是( )
单选题明确提出要减轻学生课业负担的文件是( )。
单选题提出“世纪末教育发展的总目标：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科”的学制改革是在( )年。
单选题新民主主义文化方针是“民族、科学、大众的文化”，表述不正确的是( )。
单选题不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )。
单选题在英国，标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立，表明国家加强对教育管理的法案是( )
单选题杨贤江在《新教育大纲》中，批判了教育的各种学说，不包括( )
单选题不属于1918年美国中等教育协会提出的中等教育七大原则的是( )。
单选题有关依靠群众办学的说法不正确的是( )
单选题不在延安的干部学校是( )。
单选题1985年学制改革内容不包括( )。
单选题在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》报告的美国心理学家是( )。
单选题很多日本政治家认为：“( )挽救了日本的一个困难时期，对国家做出了直接的贡献。”
单选题教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )
单选题以下不属于临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则的是( )
单选题30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是( )
单选题下列不属于干部教育的学校是( )。
单选题不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的是( )。
单选题以下不属于《1944年教育法》的内容的是( )