单选题通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（ ）
单选题哲学家兼教育家（ ）也主张（ ），认为教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动是以儿童的 兴趣和能力为依据的
单选题儿童人格雏型的关键是（ ）
单选题有经验的幼儿园教师，会在孩子入园时劝那些又哭又闹的儿童家长离开幼儿园，不要在活动室门口张 望，主要原因是（ ）
单选题联合国教科文组织在一份文件中指出对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起
单选题学前教育的价值是什么？（ ）
单选题主张教育的首要目标在于培养有能力创新的人，在于培养儿童的创造力的心理学家是（ ）
单选题20世纪末统计3～6岁幼儿入园率，我国约为35%，在亚太地区属于比较好的，而西方发达国家3～6岁 幼儿入园率超过90%以上，主要原因是教育受（ ）影响
单选题以下选项中不适宜5岁儿童的教育要求和方法是（ ）
单选题《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ）
单选题个体社会化是（ ）
单选题角色游戏是学前儿童典型的游戏形式，又称想象性游戏，大约从二岁开始，直至小学生，其高峰期在 （ ）
单选题卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）
单选题四岁儿童的主要心理特征：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
单选题在幼儿园中，教学被称为（ ），是教师根据教育目的、教育纲要，有计划、有目的地指导儿童的学习 活动
单选题我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（ ）
单选题某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象
单选题幼儿期道德发展的实质就是从（ ）道德向（ ）道德转化的过程
单选题3岁儿童的心理特征不包括（ ）
单选题下列哪项不属于柏拉图对于学前教育的主张（ ）