( )是指测验结果能够说明理论上的某种结构或特性的程度。
教育观察研究的实施程序包括( )。
教育研究在形成独立学科时期时的哲学基础不包括( )。
在“家庭收入与报考研究生关系”的调查中，对父母收入的调查设计如下：“您父亲的月收入是：A．2 000元以下；B．2 000至4 000元；C．4 000至6 000元；D．6 000元以上”。这种答案形式是
测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是( )
科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是( )
下列对研究假设的要求陈述错误的是
某研究者要研究我国的教育经费投入状况，最可靠的资料来源是
行动研究的旨归是
直接关系到问卷的质量，关系到所获得的研究结果的科学性、真实性、可靠性的是
题目的难度越大，区分度越高。
下列选项中不属于前实验设计的有
学术论文的总特点是( )
实验结果从研究者创设的实验情境推广到其他教育情境中去的范围，这是实验的( )
仅以单项选择题的形式出现的问卷属于( )
设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用对实验组和控制组都一致，这种控制无关变量的方法称为( )
学校地理分布影响7年级学生对学校态度的研究的因变量是( )
只有两个变量之间存在一定的因果关系，才能说两者相关。
在历史研究法的运用中，主要确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是( )
在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其核心问题是形成( )