使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定( )
下列选项中不属于“勒温一科利模式”的是
对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是( )
阅读下列材料，回答问题。 某中学为提高物理课堂的实效性，开展了一项实验研究。在该校高二年级读书的900人中物理成绩排名后90的学生参与实验。并用配对法将学生分为两个班，一个班用传统的教学方法；另一个班级采取自主探究式教学方法。实验持续一年，实验前后对两组同学都进行同质的试卷A、B的测量。通过实验前后测试的成绩对比分析，发现实验效果显著。(1)为该实验设计一个课题名称和研究假设。(2)指出该实验的自变量、因变量和无关变量。(3)写出该实验设计类型的名称和格式。(4)该抽样方法存在什么问题?对实验效度会产生什么影响?
因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X的有效性，这是( )。
试述定性分析的主要方法。
教育研究中常用的一分钟记录法，即每隔一分钟记录所观察到的事物，这是一种( )
在教育调查报告中，不是放置于前言中的是( )
以下几种实验，哪一个最能控制内外无效因素?( )
行动研究在20世纪70年代广泛使用的国家是
研究有效课堂时，研究者设计了结构化观察的表格，以单位时间内教师的提问以及学生的有效回答为观察对象。这一研究属于
对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是( )
根据行为主义对教育的理解，产生的教育学的研究方法是( )
小何在写研究报告的时候，在正文中用访谈记录论证了自己的观点。但从其整个研究报告中，看不到他的访谈提纲。他的访谈提纲应该放在研究报告的
B必答题/B
要了解直观性教学内在规律的因果关系所用的研究方法是( )。
某研究者设计的研究是“高考改革的家长阻力分析——一项质的研究”，这一研究属于
博士生小张根据自己所学的学科问题史将自己的博士论文选题定为“×学科问题的系谱学研究”。这一选题属于
下列不属于问卷调查特点的是( )。
通过统计某校学生在高考中的升学人数，标准均分比较，考察学校的教学质量，这种研究属于( )