教育实验研究过为一种特殊的实验活动，具有的特点是( )。
PISA测验是一项国际性的测验，并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于
教育测量在行政管理方面的功能主要是评价功能和( )。
下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是( )
结合实例分析论述随机分派控制组前后测设计的格式及优缺点。
教育行动研究强调评价的持续性，即诊断性评价、形成性评价和( )贯穿于整个研究过程。
某研究者设计的问卷既包括开放式问题，又包括选择题。这个问卷是
访谈过程的标准化是( )访谈调查最显著的特点。
下列不属于假设的特征的是( )
教育研究报告中列举参考的书籍，表述的主要项目和顺序是( )
教育研究方案的制定不包括
教育科学研究的本质特征在于( )
下列不属于访谈调查特点的是( )
按实验控制程度，教育实验可以分为( )
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于( )
现有32人的射击小组经过5天的集中训练，训练后／前的分数为：42／40、38／35、53／56、49／41、24／21、54／60、43／34、51／40、60／64、47／39、12／15、32／30、65／61、48／58、54／52、62／58、50／44、25／26、63／59、45／37、39／32、48／53、66／56、57／54、20／36、60／42、51／44、28／23、34／30、62／68、60／60、49／45。适合于这组数据的统计方法是
“实验教育学”这一概念是由( )首次提出来的。
教育调查研究中最基本也是使用最广泛的一种研究方法手段是( )
在( )观察中，研究者不可以暴露自己的身份。
从使用的统计分析方法看，大多数教育实验课题属于( )