总体容量为724，若采用系统抽样法抽样时不需要剔除个体，则抽样间隔可取( )
试述教育研究方案的制定步骤。
当试题的难度为( )时，其区分度最好。
下列表述中不属于研究假设的作用是
一项研究能够实现其目的的程度称为( )
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
区别科学方法与非科学方法最主要的特性是( )
在研究“苗族的教育状况”的过程中，研究者查阅了贵州省苗族聚居的县域的档案馆，发现“地方志”中记载苗族定居在这个县域是在500年前。这一“地方志”属于
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
“批判性行动研究”的代表人物是( )。
除少数情况外，调查研究的样本容量不能少于( )
下列表述，不属于“以分析为主的方法论”时期的表现的是
在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )。
用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于( )
某研究者在运用问卷开展调查的过程中，先进行了试测，并将测得的结果进行了统计分析。分析表明，题目3、题目8、题目15可以合并。于是研究者就将这三个题目合并，并修订了问卷。这位研究者的做法保证了
下列对于调查访问的描述，不正确的是( )。
某团队在进行职业教育调查时，将×职业高中里没上课的老师都召集到一个会议室进行访谈。这种形式是
下列不属于观察的设计和准备内容的是( )
下列选项中不属于选题创新性方面的要求的是
研究结果的撰写要求不包括( )。