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教育学体育学
判断题新中国成21．1来学校体育的发展主要经历了三个阶段。( )
判断题速度耐力好的运动员，一般多采用前面跟随行进战术，最后高速度冲刺夺得冠军。( )
判断题马拉松跑中机体的能量供应为氧化能系统，乳酸能系统不参加供能。 ( )
判断题“有价值的弯路”，即费时间又没有实际意义的步骤;“无价值的弯路”即虽看起来稍费时间但实际上是很重要的步骤。( )
判断题与VO2max相比，乳酸阈更能反映运动员的有氧工作能力。 ( )
判断题速度素质的自然增长高峰期出现迟于力量素质。( )
判断题“劳卫制”的全称是“准备劳动与保卫祖国体育制度”。
判断题静息电位的产生机制是钠离子内流的平衡电位。
判断题《体育(与健康)课程标准》改变了过去按运动项目划分课程内容的做法，将学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个领域。( )
判断题Ca2+与肌钙蛋白的结合与解离是触发肌肉收缩的关键因素。 ( )
判断题与最大摄氧量相比，乳酸阈更能反映运动员的无氧工作能力。( )
判断题在进行任何运动的开始阶段或短时间轻微的体力活动后以及赛前状态下，都可出现淋巴细胞增多的现象。( )
判断题高等教育阶段体育的重点，主要是培养学生的体育文化素养。( )
判断题战术意识是指运动员在比赛中为达到特定的战术目的而决定自己战术行为的思维能力和过程。
判断题小学低年级(1～2年级)体育教学内容的重点是：身体素质和运动能力的基础；运动技能(包括生活和生存技能)的基础；体育与健康知识的基础等。
判断题教学内容更加丰富，教学形式和方法的多样化，推行体育测试制度和课外体育活动得到广泛重视是第二次世界大战以后世界各国学校体育发展的新特点。
判断题运动训练学的主要研究任务就是从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律。 {{U}} {{/U}}
判断题运动能力即指运动员的参赛能力，是竞技能力诸多表现中的一种。( )
判断题中国体育科学学会学校体育专业委员会是中国政府主管学校体育科研的行政管理部门。 ( )
判断题氧气主要通过血浆蛋白质运输到组织细胞供其利用。