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教育学体育学
问答题试述肌肉收缩的力学特征及其在运动实践中的意义。
问答题论述最大摄氧量产生的机制及其影响因素。
问答题论述三个能源系统的供能特点及其实践意义。
问答题论述氧解离曲线的意义。
问答题论述影响乳酸阈的因素。
问答题论述肌肉收缩的过程。
问答题试述无氧工作能力的生理基础。
问答题论述运动中激素对机体代谢的调节。
问答题案例：某体育教师在刚开始教授太极拳时，将每一个动作讲解得非常细致，但学生却普遍反映学习效果较差。
问题：在动作学习的初期应采用何种教学手段为好?其原理是什么?
问答题论述体育教学过程中影响负荷阈的因素及负荷阈的调控。
问答题论述力量训练的原则和常用方法。
问答题论述乳酸阈和通气阈在运动实践中的意义。
问答题论述运动性疲劳的概念及产生机制。
判断题发展无氧耐力常采用间歇训练法。间歇时间短，练习时间一般在30秒以内。 ( )
判断题在运动技能形成的分化阶段，需要反复实践，而不需强调动作的细节要求。 {{U}} {{/U}}
判断题起赛冷淡一般是由于赛前兴奋性过低所致。 ( )
判断题由于心室的射血是间断的，故血管系统中的血流也是间断的。 {{U}} {{/U}}
判断题乳酸阈是反映无氧耐力的一个指标。 ( )
判断题超负荷原则中，超负荷的量可以通过控制训练的强度和训练的频率这两个基本因素改变。 {{U}} {{/U}}
判断题Ca2+与肌钙蛋白的结合与解离是触发肌肉收缩的关键因素。 {{U}}
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