试述课余体育在现代教育中的地位。
超学段(12～16年)体育教学过程的特点不包括
体育课程目标是体育教学目标的概括。
试述课余体育锻炼的特点。
我国第一部中小学体育教学大纲颁布于
实施学校体育工作的基本队伍和具体成员是
《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》是学校体育管理工作实施的指导依据。
体育教师的业务工作能力主要包括教学能力、运动能力、课外体育活动组织指导能力、科研能力和
心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分是指
学校体育的基本组织形式是
试述体育课程内容的分类。
西周的“国学”和“乡学”的教学内容为
试述中小学常用的体育教学方法及其基本要求。
规定各级各类学校都必须开始“体操科”的《奏定学堂章程》颁布于
最能概括体育教学本质的教学目标是
下列属于探究活动为主的教学方法是
试述体育教学过程的基本规律。
体育教学工作计划有全年教学工作计划、学期教学工作计划、课时计划和
案例：小毛是三年级的学生，自从上了小学后，随着年龄的增大，他的体重也在不断增长，以至于发展到了严重超重的地步。小毛的母亲看到孩子越来越胖，就苦口婆心地教育小毛一定要多参加体育锻炼，并准许小毛每天下午可以晚40分钟回家，以便让他在学校进行体育锻炼。小毛对母亲的新规定很欣赏，在母亲准许晚回家规定兑现的当天下午就到学校操场来锻炼，但没有想到的是，学校只许校田径队的队员在操场上训练，不准许其他学生来操场跑步，他还因没有准时离校而受到学校校长批评。对此，小毛极为苦恼，因为，他家附近没有安全的健身场所。
问题：请从课外体育的角度来分析上述令小毛苦恼的问题。
学校课余体育训练的内容包括身体训练、技术训练和战术训练三个部分。