判断题在发展磷酸原系统供能能力的训练中，主要是采用无氧低乳酸的训练。 ( )
判断题随着运动强度的增加心率也会一直增加。 ( )
判断题三羧酸循环是糖、脂肪、蛋白质三大营养物质在体内氧化分解的共同途径。 ( )
判断题在无意识的情况下完成自动化动作时，全部过程都不需要大脑皮质的参与。 {{U}} {{/U}}
判断题磷酸原系统供能的特点是功率输出最快、持续时间短、需氧量少和不产生乳酸等。 ( )
判断题内环境稳定是指血液理化因素的恒定。 {{U}} {{/U}}
判断题经过一段时间的训练，完成同等运动负荷时儿茶酚胺的反应升高(上升幅度变大)，表明运动能力得到改善。 {{U}} {{/U}}
判断题呼吸全过程包括四个相互联系的环节：肺通气、肺换气、气体运输及内呼吸。 {{U}} {{/U}}
判断题儿童青少年时期是身体素质发展的重要时期，中学体育课和训练课的任务主要是发展其优势素质。 {{U}} {{/U}}
判断题即使运动神经中枢处于最佳兴奋状态，也不能使所支配的全部肌纤维同时参与运动。 ( )
判断题无论运动量大小运动后均能引起超量恢复。 ( )
判断题一种激素可作用于多个组织，因此其发挥作用具有广泛性的特点。 ( )
判断题“第二次呼吸”的出现标志着进入工作状态结束，开始步入稳定状态。 ( )
判断题女子体脂较多，所以游泳时机械效率高于男子，消耗的能量比男子低。 {{U}} {{/U}}
判断题最大摄氧量的表示方法有两种，绝对值用1·min-1表示，相对值用ml·kg-1·min-1表示。 ( )
判断题高原适应后随着携带氧气的能力提高，最大心率和心输出量均有所增加。 {{U}} {{/U}}
判断题运动过程中主要的应激激素均会不同程度地降低，且降低的幅度与运动强度有关。 ( )
判断题每分肺泡通气量与肺血流量的比值称为通气/血流比值，它是衡量换气效率的指标。 {{U}} {{/U}}
判断题在“心搏峰”范围内运动时，随着心率的进一步增加，每搏量减小，心输出量基本保持不变。 ( )
判断题出现青春期高血压的青少年大多数是运动能力比较差的。 ( )