问答题举例说明训练目标的基本内容。
问答题试述模拟训练法的含义及其两种分类方法。
问答题试述运动训练学与各专项训练理论的关系。
问答题试述现代运动训练具备哪些特点?
问答题试述第二次世界大战以后世界各国学校体育发展的新特点。
问答题试述运动训练方法的含义及其五种组成因素。
问答题试说明在训练中如何贯彻竞技需要原则。
问答题试述运动员情绪消极的主要克服方法及使用关键。
问答题案例：一项对雅典奥运会上中、美、俄三国参赛运动员的年龄情况进行的统计的结果是，中国运动员的更新率达到了79.4%，高于美国的58.3%，更高于俄罗斯的33%。换句话说，美国有58.3%的运动员是第一次参加奥运会，而41.7%的运动员曾经参加过奥运会；俄罗斯队更是有67%的运动员曾经参加过奥运会。而中国只有20.6%的运动员参加过奥运会，剩余的79.4%的运动员是第一次参加奥运会。
问题：请依据运动训练理论说明导致我国许多运动员过早退役的原因有哪些。应采取什么样的对策以求改善?
问答题试述有氧耐力的评定方法以及训练学要点。
问答题结合运动项目，谈一谈在技术训练中怎样处理好规范化与个体差异化的关系。
问答题运动员竞技保持训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)
问答题试述体育课程内容的分类。
问答题运动员最佳竞技训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)
问答题试述运动训练手段的含义及其构成要素。
问答题试述状态诊断的基本内容。
问答题试述运动员克服情绪激动的常用方法。
问答题什么是间歇训练法，分为哪几类?结合专项，谈谈此类方法在运动训练中的应用特点。
问答题任选一个运动项目，举例说明变换训练法的作用、类型及其应用特点。
问答题案例：小毛是三年级的学生，自从上了小学后，随着年龄的增大，他的体重也在不断增长，以至于发展到了严重超重的地步。小毛的母亲看到孩子越来越胖，就苦口婆心地教育小毛一定要多参加体育锻炼，并准许小毛每天下午可以晚40分钟回家，以便让他在学校进行体育锻炼。小毛对母亲的新规定很欣赏，在母亲准许晚回家规定兑现的当天下午就到学校操场来锻炼，但没有想到的是，学校只许校田径队的队员在操场上训练，不准许其他学生来操场跑步，他还因没有准时离校而受到学校校长批评。对此，小毛极为苦恼，因为，他家附近没有安全的健身场所。
问题：请从课外体育的角度来分析上述令小毛苦恼的问题。