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已选分类 教育学体育学体育教育训练学
判断题建立运动员训练目标的重点之一就是确定运动成绩指标,所以训练目标要准确地描述运动员的竞技能力和比赛名次。 {{U}} {{/U}}
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判断题运动员竞技能力状态转移的长期性决定了要制定多年训练计划。( )
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判断题人体生物适应的长期性决定了训练必须以适宜负荷方式进行。 {{U}} {{/U}}
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判断题运动训练学实际上就是研究各运动项目训练过程规律的综合性应用学科。 ( )
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判断题在战术训练的初始阶段通常采用加难训练法,以提高运动员在复杂困难的情况下运用战术的能力。 {{U}} {{/U}}
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判断题构成体能的身体形态、机能、素质都是相互独立,互不影响的。 ( )
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判断题运动训练原则,简要地说就是训练的规律。 {{U}} {{/U}}
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判断题在专项提高阶段中,运动员需要进行大负荷的专项训练。负荷通常呈波浪形,在高水平之间起伏,有张有弛,保持明显的节奏。 ( )
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判断题相对于射击、射箭项目来说,竞技体操、花样滑冰等项目对运动员的心理能力要求更高。 ( )
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判断题少年儿童处于身体素质发展的敏感期,因此要全力挖掘他们的竞技潜力。 ( )
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判断题在大型比赛前,运动员高度紧张,心理训练的作用几乎不大。 ( )
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判断题战术决策是指对参加一次比赛的全局性问题(主要为比赛目的、战略原则)所进行的决策;战略决策是指针对比赛中具体情况而进行的决策。 ( )
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判断题跳远项目的动作要素包括助跑、踏跳、腾空和落地四个环节。 ( )
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判断题在最佳竞技阶段中,运动员需要进行大负荷的专项训练。负荷通常逐年提高,并常常力图逼近个人运动负荷的极限。 {{U}} {{/U}}
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判断题现代竞赛制度要求运动员频繁参加比赛,所以,原有的周期训练理论已经过时。 ( )
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判断题安排参加基础训练的儿童少年的训练负荷时,必须严格遵循循序渐进的原则。 ( )
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判断题将足球的运球、传球、接球、射门等技术组合在一起,进行8分钟的持续练习,此方法为持续训练法。 {{U}} {{/U}}
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判断题间歇训练法是在一次练习后,机体基本恢复后,再进行下一次练习的方法。 {{U}} {{/U}}
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判断题重复训练法对于运动员的无氧能力、无氧及有氧混合供能能力的提高都有良好的促进作用。 ( )
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20世纪80年代中期美国体育产业的总产值达到630多亿美元,成为美国经济中的第22位支柱产业,其中竞技体育产业占绝大部分。这说明竞技体育可以
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